Bouwsteen 7. Leerlingbegeleiding
Waar zijn we nu/in 2023?
De school begeleidt de leerlingen volgens het momentenmodel (PM 1 t/m 4). Voor de uitvoering zijn er studiecoaches aangesteld; zij kunnen hulpvragen stellen aan ondersteuningscoördinatoren die intensief samenwerken met de teamleider(s). Het schoolondersteuningsplan (SOP) en landelijke ontwikkelingen en richtlijnen vormen hierbij het uitgangspunt.
Wat is onze ambitie in 2023-2027?
Als team, waarin studiecoaches, ondersteuningscoördinatoren en teamleiders samenwerken, initiëren en ondersteunen we de leerling om zich optimaal te ontwikkelen. Iedere leerling moet zich welkom voelen. Op basis van de gebundelde expertise wordt gewerkt aan: weerbaarheid, het vermogen om zich aan veranderende omstandigheden aan te passen en vooral voldoende vertrouwen om zich via het vervolgonderwijs en later in de maatschappij te willen blijven ontwikkelen. Dit vraagt van onze organisatie een netwerk met korte lijnen en uitstekende communicatie naar alle betrokkenen.
Strategische doelen 2023-2027
- We streven naar inclusief onderwijs.
- Het versterken van de pedagogische aanpak in de klas. Pedagogisch kaderen, structuur aanbieden, eisen stellen en het consequent handelen heeft in elke klassensituatie aandacht.
- We (h)erkennen en kennen leerlingen met een sterk ontwikkelingspotentieel of hoogbegaafde leerlingen en leveren maatwerk. We integreren de Begaafdheidsprofielschool (BPS) in de ondersteuningscyclus van het Bernardinuscollege en benaderen het BPS expertise-team met hulpvragen indien nodig.
- We streven ernaar om zoveel mogelijk leerlingen op PM1-2 niveau te laten functioneren.
- Passende begeleiding voor de ondersteuningsvraag van de leerlingen en ouders, conform de PM-structuur.
- Versterken van pedagogische vaardigheid van de docent/coach.
- Optimale samenwerking tussen in- en externe betrokkenen om de juiste begeleiding te kunnen bieden.
- Preventieve signalering van complexe ondersteuningsvragen en maatschappelijke ontwikkelingen.
- Welbevinden als basisvoorwaarde voor succesvol leren.
- Adequate begeleiding van nieuwe Nederlanders op cultureel, onderwijskundig en taalontwikkelingsgebied.
|
|
