LOB krijgt een steeds grotere rol binnen het onderwijs.
Sterker nog: LOB moet een verplicht onderdeel van het onderwijs worden volgens een vastgesteld en duidelijk programma zodat iedereen (leerlingen, coaches/docenten en ouders) weet waar hij/zij aan toe is, wat er gevraagd wordt en hoe te handelen.
Stilstaan bij de onderwerpen: wie ben ik? Wat kan ik? Wat wil ik? En wie kan me hierbij helpen? zijn van groot belang bij de ontwikkeling van het individu. Dit aan de hand van verschillende vraagstukken en opdrachten.
Daarnaast vragen vervolgopleidingen steeds vaker om een “LOB portfolio”.
De afgelopen jaren is er intern veel aandacht voor dit onderwerp geweest en hebben we met zijn allen ook goede dingen gedaan.
Om er echter nog meer handen en voeten aan te geven, meer cachet en uniformiteit hebben we ervoor gekozen om met in gang van dit schooljaar te gaan werken met een LOB-methode.
We zullen vanaf het schooljaar 2024-2025 dan ook gaan werken met profiel ASL.
Het schooljaar 2023-2024 heb ik een x-aantal coaches bevraagd naar het gaan werken met een vastgestelde methode en hebben een aantal coaches ook een proef inlog gekregen.
De reacties waren veelal positief omdat het vooral ondersteunend aan de coaches is om op die manier aandacht te geven aan LOB. Iedere coachklas volgt hetzelfde programma vanuit een methode en het daaraan gekoppelde werkboek.
Profiel ASL kent de volgende onderdelen:
Leerjaar 3 is de profielkiezer
Bovenbouw (leerjaar 4,5,6) is de studieloopbaanplanner
Inmiddels hebben alle coaches van bovenstaande leerjaren een korte instructie gehad over de praktische invulling.
Enkele coaches zijn al actief met de opdrachten/vragenlijsten aan de slag gegaan in het coachuur.
Ouders hebben allemaal een mail ontvangen met de benodigde informatie en de inloginstructie voor het ouderportaal.
Zijn er vragen m.b.t. bovenstaande laat het me dan weten. Ik denk graag met je mee.
Jos Golsteijn
Loopbaanadviseur Bernardinuscollege
Bereikbaar: ma – di – wo – do
0614231260 |
|
|
